Curso Académico:
2022/23
297 - Graduado en Óptica y Optometría
26814 - Optometría II
Información del Plan Docente
Año académico:
2022/23
Asignatura:
26814 - Optometría II
Centro académico:
100 - Facultad de Ciencias
Titulación:
297 - Graduado en Óptica y Optometría
Créditos:
6.0
Curso:
2
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---
1.1. Objetivos de la asignatura
La asignatura y sus resultados previstos responden a los siguientes planteamientos y objetivos:
Se pretende la adquisición de conocimientos teóricos que permitan la comprensión de los diferentes defectos binoculares, de las técnicas que permiten medir los parámetros necesarios para caracterizar cada defecto y de las diferentes terapias (incluyendo la metodología de prescripción). Por otra parte, se pretende la adquisición de habilidad en la aplicación de los conocimientos teóricos a la resolución de casos prácticos.
Estos planteamientos y objetivos están alineados con los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas: Salud y bienestar; Educación de calidad. De tal manera que la adquisición de los resultados de aprendizaje de la asignatura proporciona capacitación y competencia para contribuir en cierta medida a su logro.
1.2. Contexto y sentido de la asignatura en la titulación
Las asignaturas “Optometría I”, “Optometría II” y “Laboratorio de Optometría” configuran un bloque formativo, que abarca todos los conceptos básicos y las técnicas que el Óptico-Optometrista necesita para el desempeño de su actividad profesional en el ámbito concreto del gabinete optométrico. La asignatura “Optometría II”, en particular, se centra en los aspectos relacionados con la visión binocular.
1.3. Recomendaciones para cursar la asignatura
Antes de cursar esta asignatura deberían haberse cursado las asignaturas “Óptica Visual I”, “Óptica Visual II” y “Optometría I”.
La estrecha relación entre los contenidos y objetivos de esta asignatura con los de la asignatura “Laboratorio de Optometría” hace recomendable cursarla simultáneamente.
2. Competencias y resultados de aprendizaje
2.1. Competencias
Al superar la asignatura, el estudiante será más competente para...
La aplicación de prismas oftálmicos en el tratamiento óptico de defectos binoculares.
Identificar los síntomas, signos y adaptaciones característicos de las distintas anomalías de la visión binocular.
Diagnosticar las diferentes anomalías binoculares y llevar a cabo las medidas necesarias para evaluar cada defecto.
Aplicar en casos prácticos los métodos que permiten elaborar prescripciones de tratamientos ópticos, para corregir o paliar defectos binoculares.
Entender las técnicas quirúrgicas para la corrección de anomalías de la alineación ocular.
2.2. Resultados de aprendizaje
El estudiante, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados...
Sabe llevar a cabo cálculos con prismas oftálmicos y con efectos prismáticos producidos por lentes descentradas, para su aplicación en los tratamientos ópticos de los defectos binoculares.
Conoce los síntomas, signos y adaptaciones identificativos de las distintas anomalías de la visión binocular.
Sabe diagnosticar las diferentes anomalías binoculares y conoce los fundamentos y protocolos de las técnicas de medida necesarias para evaluar cada defecto.
Conoce y sabe aplicar en casos prácticos los métodos que permiten elaborar prescripciones de tratamientos ópticos, para corregir o paliar defectos binoculares.
Conoce las técnicas quirúrgicas para la corrección de anomalías de la alineación ocular.
2.3. Importancia de los resultados de aprendizaje
Ayudan al entendimiento crítico de las técnicas de diagnóstico, medida y terapia de las diferentes anomalías binoculares, complementando los fundamentos estudiados en “Optometría I” y el trabajo práctico realizado en “Laboratorio de Optometría”.
3.1. Tipo de pruebas y su valor sobre la nota final y criterios de evaluación para cada prueba
El estudiante deberá demostrar que ha alcanzado los resultados de aprendizaje previstos mediante las siguientes actividades de evaluación
El estudiante deberá demostrar que ha alcanzado los resultados de aprendizaje previstos mediante las siguientes actividades:
Evaluación contínua
- Realización de una prueba de evaluación parcial, dentro del periodo de desarrollo de las actividades docentes de la asignatura. La prueba consistirá en un examen escrito, que podrá contener cuestiones teóricas de tipo test o de desarrollo y casos prácticos referidos a la extensión de materia que se establezca en su convocatoria. 30 % de la nota.
- Resolución de cuestiones o tareas planteadas a través de la página Moodle de la asignatura correspondientes a los contenidos impartidos por parte del área de Óptica. 10 % de la nota.
- Realización y exposición de un trabajo a cerca de los contenidos impartidos por parte del área de Oftalmología. 10 % de la nota.
- Una prueba de evaluación global a realizar en el día fijado en el calendario oficial. La prueba consistirá en un examen escrito con cuestiones de tipo test o de desarrollo (tanto de tipo teórico como práctico). 50 % de la nota.
Evaluación no contínua
Aquellos alumnos que no superen la asignatura por evaluación contínua, realizarán un examen final fijado en el calendario que constituirá el 90 % de la nota de la asignatura. El 10 % restante lo aportará la nota del trabajo de oftalmología.
4. Metodología, actividades de aprendizaje, programa y recursos
4.1. Presentación metodológica general
El proceso de aprendizaje que se ha diseñado para esta asignatura se basa en lo siguiente:
La metodología general de la asignatura está determinada por la organización de la materia de Optometría dentro del plan de estudios del grado. El aprendizaje de esta materia está estructurado en las asignaturas de Optometría I y II y la de Laboratorio de Optometría.
Las dos primeras se centran en los aspectos teóricos y conceptuales de la materia y la última está totalmente orientada al aprendizaje de sus aspectos prácticos.
4.2. Actividades de aprendizaje
El programa que se ofrece al estudiante para ayudarle a lograr los resultados previstos comprende las siguientes actividades...
Se ofrecen dos tipos de actividades formativas dentro de la asignatura, con un peso equivalente (3 ECTS) en cuanto a carga de trabajo para el estudiante.
Actividad formativa I: Presentación y adquisición de conocimientos básicos sobre la materia de la asignatura.
La metodología se basa fundamentalmente en clases magistrales dirigidas al grupo completo de estudiantes. Se complementa con la atención tutorial individualizada o en pequeños grupos.
Actividad formativa II: Análisis de casos prácticos.
La metodología se basa en este caso en clases con una interacción lo más amplia posible entre profesor y estudiantes, promovida a partir de la propuesta y discusión en común de casos prácticos de aplicación de los conceptos tratados en la actividad anterior.
Las actividades docentes y de evaluación se llevarán a cabo de modo presencial salvo que, debido a la situación sanitaria, las disposiciones emitidas por las autoridades competentes y por la Universidad de Zaragoza obliguen a realizarlas de forma telemática o semi-telemática con aforos reducidos rotatorios.
4.3. Programa
Los contenidos de la asignatura se agrupan en los siguientes bloques:
- Prismas oftálmicos. Efectos prismáticos de las lentes descentradas.
- Introducción a los sistemas de control del sistema visual. Los sistemas de acomodación y convergencia.
- Estudio básico de las diferentes anomalías binoculares.
- Anisometropía y aniseiconía. Medida de aniseiconía, análisis y corrección.
- Vergencia binocular: análisis y medida.
- Heteroforias (foria asociada y disociada): medida, análisis y tratamiento.
- Medida de fusión y estereopsis.
- Estrabismos: tipología, diagnóstico, medida y tratamiento.
4.4. Planificación de las actividades de aprendizaje y calendario de fechas clave
Calendario de sesiones presenciales y presentación de trabajos
Los contenidos de la asignatura se desarrollan con el siguiente esquema, que indica la amplitud de los diferentes bloques introducidos en el apartado “Breve presentación de la asignatura”.
• Bloque 1: 15%
• Bloque 2: 15%
• Bloque 3: 15%
• Bloque 4: 10%
• Bloque 5: 10%
• Bloque 6: 10%
• Bloque 7: 10’%
• Bloque 8: 15%
Información disponible en la página web de la asignatura, alojada en el Anillo Digital Docente de la Universidad de Zaragoza (http://add.unizar.es)